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“微积分学是微分学和积分学的总称。它是一种数学思想，‘无限细分’就是微分，‘无限求和’就是积分。”

微分的思想，无限细分。对偶然无限增加条件，就是必然。对相对真理无限增加条件、无限缩小范围，就能窥探到绝对真理。对每个人说的每一句话，无限增加时空条件，增加限制条件，缩小适用范围，当达到无穷小时，就会发现都有合理成份，都是真理的一个很小的组成部分。在微观世界里，每个人都有优点，每个人都是“佛”。也是一种简化的思想，把复杂的问题无限简化，简化到很多是或者否的判断问题，有利于人脑分析处理。软件开发、程序设计中也采用了这种思想，问题简化到二进制模式后就可以交给电脑处理。

积分的思想，无限求和。每个人从一点一滴做起，好好学习，天天向上。日积月累，积少成多，只要功夫深铁杵磨成绣花针，水滴石穿。不怕慢、只怕站。学习“龟兔赛跑”中乌龟的精神，勤能补拙。量变积累到一定程度就会发生质变。日行一善，功满三千，每个人都能获得最大的收获。坏事也一样，是从最微小的地方发生的。蝼蚁之穴可溃千里之堤，小漏洞不补就会越来越大，小错误不改就会犯大错误。我们应注意防微杜渐，警惕一切不利因素、排除一切安全隐患。身体也一样，应时刻注意自己身体的微小变化，扑捉一切不良信号，防止积劳成疾，注重养生，及时调整，保持健康的体魄。无数个相对真理构成绝对真理。无数人的头脑中智慧的合理成份、精华、精髓构成人类的整体智慧。因此心态上应虚怀若谷，努力学习他人的优点和智慧，努力学习吸收古今中外一切文化的精髓，提高自己的智慧。

微积分是高等数学的主要分支，是一个很好的数学工具，应该让学生尽早掌握，从小学开始就可以学习微积分。教学的目的是为了提高学生分析问题、解决问题的能力。同一个数学问题，如果既可以使用传统小学数学的方法、也可以使用中学数学的方法、也可以使用大学的微积分方法解决，效率当然越来最高，为什么不直接让学生掌握最先进效率最高的方法呢？各种方法都可以教，让学生对各种方法有一个大致的了解，扩大知识面，但重点应放在传授最先进、效率最高的方法上。解数学题，都是套用公式、都是进行推导论证，当然学习最高效的方法最好，应以高效解决问题为首要目标。不要怕小学生学不会，再复杂的问题，如果分解为简单的问题，也很好解决，再复杂的方法，简化为简单的方法，也好掌握。

软件养生学研究微积分在各个生产、生活领域中的广泛应用，建议学生提早学习掌握微积分技术，最终目标是促进个人全面发展，促进人类社会早日进入大同世界。


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