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建立时间:2004年12月13日 |
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 教育技术新定义的联想
原创空间
菩提 发表于 2004/12/29 21:00:04 |
| 教育技术新定义已经引起人们的极大关注，人们纷纷对此进行解读。仁者见仁，我愚者也想谈谈自己的看法。
教育技术新定义之变化，主要在于其对94定义的修正，94定义主要强调了技术的作用，忽视了教育中的人文的道德的作用，强调技术可以实现一切，然而多年来的实践并没有发现技术在教育中有什么特别的效果，我想其主要原因是忽视了人文的作用，道德的（ethical）因素，技术要适当的（appropriate）使用。
新定义中强调了实践应符合道德原则，是符合道德原则的实践（ethical practice）。用适当的技术过程和资源（appropriate technological processes and resources）来促进学习和绩效的改善。
所以，在今后的教育技术实践中注意两个方面的问题：一、符合道德和法律的规范；二、技术的适当运用。 |
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