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| Blog信息 |
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访问次数:2401461
建立时间:2004年12月4日 |
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 [常来看看]EENet online
原创空间, 情感绿洲
我不能发帖子呢？难道我触犯了右派利益吗？岂有此理！！！！！！！！！11 发表于 2004/12/8 21:39:01 |
About EENet http://www.eenet.org/cgi-bin/eenet/about/mission.html（待续）
Mission and Objective
Read more about the geneis, position and vision of an ICT Experts' Network! Download PDF(3.4)
背景
信息与通信技术(ICT)改变了社会生产、储存、管理和传播信息的方式。从工业社会到信息社会（或知识型社会）的急剧转变影响了我们人类生活的各个方面。作为社会一个主要部分，教育系统正面临着新的挑战。在知识型社会里，教育和ICT之间的关系正扮演着越来越重要的核心地位。
随着教育系统的多样性和技术、政治、经济和科学的动态发 |
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[教育理论]论合作学习的基本理念
原创空间, 情感绿洲
我不能发帖子呢？难道我触犯了右派利益吗？岂有此理！！！！！！！！！11 发表于 2004/12/8 14:53:29 |
论合作学习的基本理念http://www.being.org.cn/inquiry/cooperative.htm
合作学习( cooperative learning )在20世纪处兴起于美国。世界各国的合作学习实践虽然在其具体形式上和称谓上不甚一致，如欧美国家称“合作学习”、“合作授课”，在前苏联等国家称“合作的教育学”，在我国称“合作教学”等，但它们却有许多共同的教学理念，与传统教学观有着许多质的不同，并由此形成彼此鲜明的对照。综而观之，合作学习的基本理念主要包涉以下几个方面的内容。
一、互动观
合作学习视教 |
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[随意聊吧]我们为什么学习？
原创空间, 情感绿洲
我不能发帖子呢？难道我触犯了右派利益吗？岂有此理！！！！！！！！！11 发表于 2004/12/8 10:45:11 |
| 现在大多数教育者在讨论教育的时候一个最大的问题是理论者和实践者脱节。对于一线教师，他们需要的是能切实指导如何搞好课堂教学的“真货”，而不是空头理论；而对于做教育研究的学者却大多数只关注教育的观念，教育思想，对于实践教学缺少深入的研究，甚至对中国当前的教育提出了许多的批评，虽然这些批评里不乏许多真知灼见，但终究有“隔靴搔痒”的感觉。
可喜是是现在不少教育者开始将目光转向教育的本质问题了。为什么学习？学习什么？只有解决了这两个问题，才能真正去探讨如何学习的问题。
为什么学习？学习的最终意义是什么？看看目前国内大多数人的学习目标和老外的学习目标或许会有些启示。
常常看到外国有的学者真的很厉害，要么一个人可以拥有几个不同的硕士、博士学位，要么是去做一些纯粹出于”兴趣“的事情，要么就是生活经历丰富的让人羡慕，经常是世界各地、天马行空的游荡。这样想来，有时真的对国内许多学者不屑 |
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[教育理论]新知识观：研究性学习的知识论基础
原创空间, 情感绿洲
我不能发帖子呢？难道我触犯了右派利益吗？岂有此理！！！！！！！！！11 发表于 2004/12/8 10:02:17 |
新知识观：研究性学习的知识论基础http://www.being.org.cn/inquiry/ilbase.htm
很好的文章！值得一看！
知识观是人们对什么知识最有用和掌握什么知识的根本看法，不同的知识观会形成不同的教学观、课程观，如传统知识观重视陈述性知识，这便产生了接受性学习。一种什么样的知识观需要研究性学习，或者说，研究性学习是建立在什么样的知识观的基础上的，这个问题的思考对深入研究性学习有重要的价值。
一、新知识观关于知识性质的看法，在本质上包含着它在学习方式上对研究性学习的必然选择。
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[网络教育]国内的网络教育的发展状况
原创空间, 情感绿洲
我不能发帖子呢？难道我触犯了右派利益吗？岂有此理！！！！！！！！！11 发表于 2004/12/7 19:44:32 |
国内的网络教育的发展状况http://www.people.com.cn/GB/channel5/30/20000601/85786.html
2000年12月29日 星期五 农历庚辰年 十二月初四
目前，基于Internet基础上的E learning方式主要有三种：远程教育、网校和学习网站。中国的远程教育可分为传统教育和现代教育两种。前者以广播、电视、印刷品等媒介为主要教学载体，主要教学对象是社会上没有机会上正规大学的有志青年。自20世纪70年代我国高考制度恢复以来，传统远程教育对我国国民素质的提高起了巨大作用。有报道称，我国的电大已成为世界上最大的远程教育系统。
网校则是传统教育在互联网上的更为明显的表现。在国内的教育体制中 |
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[网络教育]国外网络教育的发展状况
原创空间, 情感绿洲
我不能发帖子呢？难道我触犯了右派利益吗？岂有此理！！！！！！！！！11 发表于 2004/12/7 19:30:54 |
| 国外网络教育的发展状况http://www.people.com.cn/GB/channel5/30/20000601/85785.html
2000年12月29日 星期五 农历庚辰年 十二月初四
由于internet的日渐普及，世界各国也日益重视网络教育。欧盟委员会２３日宣布，欧盟将于２００１年初建成世界领先水平的欧洲科研和教学因特网，以便进一步提高欧洲的科研能力和竞争水平。 美国的高等教育比较发达，大学比比皆是，但由于地域、环境以及家境、年龄等因素的制约，并不是所有的人都有机会走进大学校园。为了让许多人实现“大学梦”，远程教育应运而生并迅速发展。其中，发展最快的是网上远程教育。1995年只有28％的大学提供网上课程，但到1998年猛增到了60％。据统计，在美国通过学习网站进行学习 |
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[网络教育]网络环境下教与学模式的研究及评价
原创空间, 情感绿洲
我不能发帖子呢？难道我触犯了右派利益吗？岂有此理！！！！！！！！！11 发表于 2004/12/6 21:52:49 |
网络环境下教与学模式的研究及评价http://www.being.org.cn/practice/cqwz.htm
三、课题研究的重点难点及内容“
开展多媒体与网络教学研究的重点是多媒体网络在教学中的应用和评价，研究的主要内容有：
1.目前多媒体网络教学的现状和前景的调查研究
2.多媒体与网络技术在学科教学中的应用的研究和评价
3.计算机网络教学与传统教学模式的比较
4.多媒体计算机网络环境下课堂教学基本结构和教学基本组织形式的研究
5.多媒体计算机网络环境下提高课堂教学效率和质量的研究
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